Pre A1
Pre A1檢測對象為國小四到六年級學生
作答時間：10分鐘
設備需求：耳機或其他播音設備
設備需求：耳機或其他播音設備
檢測能力：
- 能依據圖片辨識課堂中所學的字詞。
- 能依據慢速且清晰的簡短錄音辨識課堂中所學的字詞。
作答時間：15分鐘
設備需求：耳機或其他播音設備
設備需求：耳機或其他播音設備
檢測能力：
- 在輔以圖片或手勢時，能理解簡短的問題和陳述，以及簡短的指示，如“Stop”、“Close the door”等。
- 在說話者講話緩慢、清晰時，能理解日常脈絡下熟悉的單字。
- 能辨識簡單的打招呼用語，並理解公式化的基礎表達用語，如“Yes”、 “No”、“Please”、“Thank you”、“No, thank you”、“Sorry”等。
- 在說話者講話緩慢、清晰時，能理解學過的字詞、名字，並辨識出關鍵資訊，如數字、顏色、位置等。
- 當他人緩慢且清晰地介紹自己或提問時，能理解基本的個人資訊，如名字、年齡、職業、親屬關係等。
作答時間：20分鐘
檢測能力：
- 在圖片的輔助下，能辨識出常用字彙。
- 在圖片的輔助下，能理解簡短句子。
- 能理解簡單的日常標誌，如時鐘、「停車」、「車站」、「請勿飲食」等。
- 能從含有插圖的簡易資料 (如價目表) 中，找到相關資訊。
- 在圖片的輔助下，能夠推測出生字詞義。
作答時間：10分鐘
設備需求：麥克風或其他收音設備
設備需求：麥克風或其他收音設備
檢測能力：
- 能正確唸出課堂所學及日常生活中常見的字詞與片語。
- 能正確唸出課堂中所學之生活慣用語（如：Yes/No回答、問候用語、禮貌用語等）。
- 能正確唸出與個人相關資訊有關的常用語句（如：姓名、年齡、外貌、家庭、職業、能力、從事活動等）。
- 能正確唸出表達提議、基本日常需求及喜好等相關常用語句。
- 能正確唸出詢問或描述特定資訊的常用語句（如：數字、顏色、大小、時間、位置等）。
作答時間：10分鐘
檢測能力：
- 能應用課堂中所學的字詞順序規則。
- 能使用課堂中所學的日常生活用語。